Präsentation des Verlages
Erscheinungsjahr: 2011
Abmessungen: 210 mm x 148 mm x 3 mm
Von Kerschbaumer, Sara Claire
Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, einseitig bedruckt, Note: 2, Universität Wien (Germanistik), Veranstaltung: Seminar Mehrsprachigkeit, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Es handelt sich hierbei um eine Arbeit im Bereich Didaktik im mehrsprachigen Klassenzimmer. , Abstract: Inhaltsverzeichnis
I. Statt einer Einleitung :
Statistik und Erfassung von MehrsprachigkeitS. 3
II. Unterrichtsprinzipien im Bezug auf Mehrsprachigkeit
und Interkulturalität (AHS, BHS & Sekundarstufe I)S. 6
II.I Förderung und IndividualisierungS. 6
II.II. Leistungs- und BeurteilungsgrundlagenS. 9
III. Mehrsprachigkeit zwischen Ideal und WirklichkeitS. 12
III.I Förderunterricht als Lösung ? ErfahrungsberichtS. 14
IV. Informieren, Individualisieren, IntegrierenS. 18
IV.I Herausforderung in einem Konzept der VielfaltS. 19
Bibliographie & LinksS. 21
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